研究方向：设计创新与品牌战略、设计管理、设计思维教育

一、教育背景

①博士  2010-2016  中国      中山大学                 企业管理专业

②硕士  2004-2007  中国     华中师范大学    教育技术学（数字媒体设计）

③学士  1998-2002  中国     华中师范大学          教育技术学

二、工作经历

2007.06—至今，广东工业大学通识教育中心、艺术与设计学院视觉传达设计系（跨院系授课）

2018.04—2019.02 英国兰开斯特大学（Lancaster University）访问学者

①讲授本科生课程：《影视剪辑艺术赏析》（公选课）、《信息体验创新设计》（专业课）等课程

②讲授研究生课程：《设计创新与品牌战略》

2026.01—至今，广东工业大学艺术与设计学院硕士研究生导师

三、主要荣誉

① 2023-2024年度广东工业大学教学优秀一等奖

② 2020-2021年度广东工业大学教学优秀二等奖

③ 广东工业大学第二届教师教学创新大赛二等奖

④ 2015-2016年度广东工业大学教学优秀二等奖

四、主要科研项目

①《创意设计赋能地理标志农产品IP的文旅融合开发机制研究》，2025年度教育部人文社会科学研究一般项目，主持。

②《面向乡村振兴的乡村博物馆文创开发机制研究：基于社会创新的视角》，广东省哲学社会科学规划2024年度学科共建项目，主持。

③《推动5G背景下广州文创产业创新发展政策研究》，广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2021年度共建课题，主持。

④ 《基于艺术授权的博物馆文创产品开发机制研究》，广东省哲学社会科学规划2019 年度项目，主持。

⑤《东莞服务型制造的发展现状与提升策略研究》，东莞市2017年度软科学项目，主持。

五、主要学术成果（2010年以后）

（一）发表论文

[1]彭凯,李智.挖掘好“土特产”中的文化资源[N]. 南方日报（中共广东省委机关报），2025-11-24

[2]何修传,薛俊杰,熊辉,彭凯（通讯作者）.设计思维国际研究20年文献计量分析和内容分析 [J]. 包装工程（北大核心）, 2024, 45 (12): 105-120.

[3]彭凯. 下足“绣花”功夫，全面加强岭南文化遗产的保护与传承[J].南方杂志（中共广东省委机关刊物）, 2024，04

[4]彭凯,晋琳琳. 新兴经济体企业传承创新民族非遗技艺的演进路径与作用机制——基于战略性社会责任视角的案例分析 [J]. 学术研究（CSSCI）, 2023, (11): 47-51.

[5]彭凯,刘丁蓉. 尊重人民首创精神，促进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展[N]. 羊城晚报（中共广东省委主管主办）, 2023-11-17

[6]彭凯,孙海法,李智. 设计企业服务创新的纵向研究:发展阶段与模式演化[J].东北大学学报(社会科学版),2017,19(03):253-261.（CSSCI）

[7]彭凯,孙海法,周泳宏. 创新内在知识过程特征:领导风格与研发团队创新类型匹配机制研究[J]. 科技进步与对策,2014,31(24):133-138.（CSSCI）

[8]彭凯,郝兆杰,李智. 关于绩效技术应用实践中绩效分析环节若干问题的探讨[J].电化教育研究, 2014,35(11):16-21.（CSSCI）

[9]彭凯,孙海法. 组织知识整合效率均值和波动性的意义及其前因研究 [J]. 软科学,2014,28 (10):78-81.（CSSCI）

[10]彭凯, 孙海法. 知识整合概念的辨析与拓展: 基于决策和权威的视角[J]. 科技管理研究,2014, 34(02):143-148.（CSSCI）

[11]彭凯,孙海法. 知识多样性、知识分享和整合及研发创新的相互关系——基于知识IPO的 R&D团队创新过程分析[J]. 软科学,2012,26(09):15-19.（CSSCI）

[12]马赞甫,彭凯. 影子价格的特征及其计算[J]. 管理学报, 2009, 6(7):984.（CSSCI）

（二）出版著作

[1]彭凯,李智.《设计创新中的知识守门机制研究》[M]. 吉林出版集团（全国百佳出版单位）,2017年